2023年4月成都自考00442《教育学（二）》考点总结（15）

151、教学法原理

教师使用的教学方法，都不是适用于一切教学范围的，是不断变化的。

152、主要的教学方法

讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法；演示法；参观法；练习法；实验实习法；发现法；实验实习法；发现法；情境教学法

153、讲授法

教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法）

154、谈话法

又称“问答法”“提问法”，师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。

155、讨论法

学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

156、读书指导法

亦称阅读和围绕阅读材料进行活动法。

157、演示法

通过展示实物、模型、图片等教具进行示范性实验，或采用现代化试听等手段指导学生获得知识的一种教学方法。

158、参观法

组织学生到大自然或社会指定场所观察、接触客观事物或现象以获得新知识和巩固验证已学知识的教学方法。

159、练习法

为形成一定技能、技巧，培养创造能力，要求学生在教师指导下反复多次完成某动作或活动方式的教学方法。

160、实验实习法

是指学生通过独立操作仪器设备获得知识的教学方法。