2023年4月成都自考00442《教育学（二）》考点总结（5）

41、文化对教育的作用

影响教育内容的质量和结构；影响教育方法、手段和组织形式。

42、教育对文化的作用

（1）教育是文化延续和更新必不可少的手段；（2）教育有利于文化的普及；（3）教育具有交流、整合不同类型文化的作用。

43、科学技术对教育的作用

改变教育者的观念；影响受教育者的数量和教育质量；渗透到教育资料的所有环节中，为教育资料的更新和发展提供必要的思想基础和技术条件。

44、科学能否对教育发生影响，关键在于科学因素是否走进教育。其形式是：

科学以理论形态进入教育；科学以物质实体和操作程序的方式进入教育领域。

45、教育对科学技术发展的作用

（1）教育对科学知识的再生产；（2）教育推进科学的体制化；（3）教育具有科学研究功能；（4）教育向科学提出将科学成果在教育应用技术化的要求，从而丰富科学技术的活动，扩大技术的成果。

46、新科技革命对教育的影响

能力比知识更重要；教学形式的个别化；培养目标的个性化受到关注。

47、预定目标分为：

符合预定目标的效应称为正效应，而把偏离或背离教育目标的效应成为负效应。

48、应试教育的负效应

片面主球升学率；中小学生课业负担过重；升学教育造成学生分化；

49、现代教育的基本特征

商品性；生产性；科学性；民主性；发展性

50、一个好教师的职业情感人格品质的基本内核是“促进”，

指的是教师对学生行为有所帮助，包括提高学习能力，增强信心，缓和焦虑，以及克服优柔寡断，等等。这种教育的促进态度，可总合成四类：理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。